1

Climate Ambassadors Held Climate Action Days in the Russian Regions

On Earth Day, April 22, Climate ambassadors began a nationwide Climate Action Days, which lasted until May the 1st in all regions of the country. The campaign was prepared by Russian Socio-ecological Union (RSEU) and the environmental organization "Friends of the Baltic". It was held in the framework of international SPARE project (School project for the rational use of resources and energy) and the "Climate Ambassadors". During Climate Action Days thousands of students and local people in the different regions of Russia became participants of lectures, lessons, games, contests and other events, the main idea of which was to attract society to solve the problem of climate change.

Young Climate ambassadors who attended the national RSEU training, held in late 2015 drives the campaign in the regions. Also - regional coordinators of the SPARE project and active SPARE-teachers, senior pupils and active residents. In early April, the organizers of the campaign held a webinar on the methodology of the Climate Ambassador; all activists got the “Climate ambassadors”.

According to Olga Senova, head of Friends of the Baltic organization, the main idea of the materials and Climate ambassadors’ actions to show that the global consequences of climate change affect everyone. But each person can act at home, at school, at work, to contribute to the reduction of greenhouse gas emissions, reducing our impact on the climate.
Climate ambassadors training happened In St. Petersburg before the campaign for the teachers who have conducted same trainings in their schools.

In Ecological-biological center "Krestovsky island" the “Climate ambassadors” course of lections was conducted in the framework of the educational program "Human and environment", where students got the info on the topic of global climate change, and how they can affect global processes occurring on the planet.

In Nizhny Novgorod series of lectures and round tables on the issue of climate change, and development of low-carbon energy were held with the participation of Georgy Safonov, Director of the center for environment of the Higher school of Economics, Moscow. Listeners and participants were students of economic and technical specialties, representatives of Legislative Assembly of Nizhny Novgorod region, the Municipal Committee of ecology of Nizhny Novgorod, faculty of Higher school of Economics.

In the Central Federal district all-Russian Climate Action Days covered 6 regions, 12 districts and cities, several universities and colleges, more than 35 schools, about 600 preschool children, schoolchildren and students. In April and May in educational institutions Climate ambassadors held master classes, lectures, class hours, round tables, art events and actions. Methodists of Bryansk regional public organization "Viola" and RSEU organized exchange of materials and consultations for the participants of the campaign for simple energy solutions that will help to slow climate change.

In Moscow, the scientists invited Climate Ambassadors to join phenological programs of Russian Geographical society. Lots of schools turned theoretical classes and business games into practical planting of trees and separation of waste.

Ekaterinburg activists of the Ural ecological Union in cooperation with the educational club “Nadezhda“ made “Climate games“, classes and games for students and teachers.

In Kaliningrad in the framework of the Ecological Forum "Green solutions for the North-West of Russia" experts of the organization "Friends of the Baltic" held a training for Climate Ambassadors - pupils of 9-11 classes. Students talked about simple energy solutions that will help to slow down climate change, and by the end each participant prepared a climate action plan for their school.

But as always the main “drivers” of the events were teachers, who have held lots of thematic events aimed at the motivation of the younger generation for actions to protect the climate, such as conserving energy and resources, dissemination of information and active participation in socio-environmental life of the region, cities, villages, schools.

Below you can see photos and event descriptions from teachers who became Climate Ambassadors (in Russian)

Калашникова Елена Ивановна, МБОУ Троицкая СОШ №1, Алтайский край, Троицкий район

«Мы с ребятами провели дискуссию о том, что такое изменение климата. Ребята быстро включились в обсуждение этой глобальной проблемы, высказывали своё мнение, порой спорили, и многие факты для них оказались новы и интересны.Задача этого мероприятия главным образом, состояла в привлечении внимания к возможности личного вклада каждого в решение глобальной проблемы с помощью простых действий в своей повседневной жизни».

Куликова Татьяна Николаевна, МБОУ Ближнеборисовская СШ, Кстовский район, Нижегородская область

«Мы предложили всем одноклассникам месяц не использовать полиэтиленовые пакеты, а вместо них использовать сумки из ткани. К нам присоединились друзья из других классов, некоторые учителя и родители. Получилось всего 54 человека. Мы посчитали, что в среднем каждый из нас в месяц использует 22 пакета, получается, что 1188 пакетов не были востребованы участниками акции.

1188 х 0.0001 = 0,1188т или 118кг СО2 - не были выброшены в атмосферу
Для 5-6 классов мы провели игру «Энергосберегайка», а 11 классы поучаствовали в климатических дебатах».

Цыганкова Юлия Геннадьевна, МКОУ «Новоярковская СОШ», Алтайский край, Каменский район

«В нашей школе состоялся урок для учащихся 11 класса в формате деловой игры «В защиту климата». Он был построен на материалах справочника для Посланников климата. Учащиеся класса были разделены на две группы, каждой из которых было предложено найти пути решения различных последствий изменения климата и по очереди представить их друг другу. В процессе представления, возник конструктивный диалог и активное обсуждение вопросов по теме сохранения климата».

Поливач Ольга Николаевна, Тарасова Галина Сергеевна, ГБПОУ "УМТ", Иркутская область, Казачинско-Ленский район, п. Улькан

Ольга Николаевна и Галина Сергеевна провели со студентами автомеханиками дискуссию
«Остановим изменение климата!». Студенты, размышляя над темой, выясняли, что оказывает влияние на изменение климата, какие изменения климата произошли за последние годы в Прибайкалье. В завершении работы, студенты предложили идеи по сохранению климата на нашей Земле.

Также было проведено занятие для ребят, которые временно проживают в Центре социальной помощи семьи и детям п. Улькан. Ребятам рассказали о парниковом эффекте, какое влияние это явление оказывает на нашу планету и что можно сделать, чтобы внести свой вклад в борьбу с изменением климата. Ребята поблагодарили Посланников климата за беседу и пообещали соблюдать рекомендации по экологически дружественному потреблению".

Тупицын Игорь Иннокентьевич, Педагогический институт Иркутского государственного университета, Иркутск

В Иркутском Педагогическом институте проведены две лекции-беседы о проблемах изменения климата со студентами. Особую тревогу студенты высказывали по поводу изменений в экосистеме озера Байкал, которые возможно связаны с глобальными климатическими изменениями.

Сезик Ольга Михайловна, МБДОУ "Детский сад № 17 "Тополёк", Иркутская область, Усольский район, село Новожилкино

Вместе с детьми педагоги провели Экологический праздник «Мы с тобою, Земля!», а также запустили проект «Вторая жизнь мусора».

Семеней Ирина Николаевна, МОУ ИРМО "Максимовская СОШ", Иркутский район, с. Максимовщина

Ирина Николаевна провела уроки-беседы для учеников 3-5 классов по презентации «Посланники климата». Дети внимательно слушали рассказ учителя и поддерживали интересную беседу, после чего оставили свои впечатления на небольших стикерах. Так же ребятам рассказали об энергосбережении и его роли в сохранении климата.

Амвросьева Лариса Валериановна, МАОУ СОШ № 6 с УИОП, Калининградский областной институт развития образования, Калининград

«Мы провели занятия по материалам «Посланники климата» в 10 классах, задействовав более 300 человек. Планируем продолжить в летнем пришкольном лагере. Также в рамках Дней Действий мы провели централизованный сбор макулатуры "Экомарафон", собрав 5400 кг макулатуры, 344 отработанных батарейки, 15 кг пластика. А Посланники климата обучили команду волонтёров, которые также стали Посланниками и продолжают наше общее дело – сохранение климата».

Крупнова Ольга Ивановна, МБОУ гимназия №7, г. Балтийск, Калининградская область

«В своем 5А классе, 22 апреля в День Земли, я провела вводное занятие «Добавь свое имя в ряды посланников климата!» под лозунгом «Сохраним климат вместе!». А после урока педагоги со школьниками распространили наглядную агитацию, призывающую беречь энергию в любом виде для сохранения климата Земли по почтовым ящикам, и на входах в подъезды жилых домов и остановках.

Крапивина Надежда Александровна, МОУ Калининская СОШ, г.Гусев, Калининградская область

«Юные экологи «Хранители природы» Калининской СОШ в своих действиях по охране природы делают не мало, например, сажают деревья на территории образовательного учреждения, работают с населением, организуют сбор батареек и следят, чтобы не было поджогов травы, которые могут привести к лесным пожарам».

Лебедева Наталья Анатольевна, МАДОУ детский сад «Солнышко», п.Коврово, Калининградская область

«Мы провели беседу с детьми об изменении климата, вместе с ребятами разобрались в проблеме и решили, что необходимо помочь планете. Так родилась идея проекта «Поможем планете». Нашу идею поддержали родители воспитанников. Участники проекта разделились на группы: «Исследователи», «Берегоши» и «Знайки». «Исследователи» собирали информацию о проблеме изменения климата. «Берегоши» следили за тем, что бы экономно расходовали воду, электроэнергию, бумагу. А «Знайки» следили за тем, что бы мусор выбрасывали раздельно, собирали макулатуру и не нужные батарейки, а так же следили за сохранностью деревьев, кустарников и цветочных клумб. В проекте участвовали дети младшей группы, родители воспитанников и педагоги».

Логунова Ольга Александровна, МАОУ лицей № 18, г. Калининград

«В увлекательной форме мы провели рассказ - рассуждение об изменении климата и о том, какими действиями каждый из нас может снизить свое негативное воздействие на климат. Каждый из участников дискуссии по теме энергетических и других решений, которые могут замедлить изменение климата, смог предложить возможности личного вклада в решение глобальной проблемы с помощью простых действий в своей повседневной жизни».

Цауните Ирина Владимировна, МБОУ "Петровская СОШ", посёлок Петрово, Калининградская область

Посланники климата, ученицы 8-го класса Козловская Екатерина и Вирясова Ксения, провели беседы и практические занятия в начальных классах и 5-6 классах школы по теме климат и энергосбережения. На этих занятиях ребята узнали, что климатические изменения ведут к большим ущербам и потерям на нашей планете и наибольший вклад в изменение климата вносит деятельность человека. На практических занятиях ученики рассчитали свой личный углеродный след и попытались найти пути его уменьшения, провели энергоаудит школы и нашли пути снижения потребления энергии.

Лаврова Полина, Новикова Лизавета, учащиеся 8в класса, МБОУ СОШ г. Правдинска, Калининградская область

«Воодушевившись с моей одноклассницей тренингом «Посланники Климата», который нам провели, в рамках Экологического Форума «Зелёные решения для Северо–Запада России», мы решили, что проведем открытый урок на эту тему и в нашей школе. Дети активно обсуждали с нами экологические проблемы, с которыми мы можем столкнуться в будущем. На уроке мы сделали вывод, что главная задача человечества - это сохранение природы. Чтобы слова не расходились с делом, учащиеся 9, 10 классов посадили в Сосновом бору саженцы ели и красного дуба, ведь лес наш главный помощник в деле сохранения климата!»

Гаврилова Анфиса,Шершова Елена, Центр экологии, краеведения и туризма, г. Калининград

Учащиеся организовали интерактивное занятие на котором рассказали о глобальных катастрофах, изменении климата на планете и конкретно в Балтийском регионе. В качестве итога ребята устроили энергоаудит, где в творческой форме предложили способы экономии энергии в доме и школе.

Борисенко Анжелла Денисовна, МАОУ СОШ №5, г. Калининград

«Ребят удалось заинтересовать темой и вовлечь в диалог. На большинство вопросов они отвечали достаточно активно и задавали вопросы, высказывали известные им факты о климате, говорили о том, какие изменения заметили сами. Все узнали что-то новое для себя и получили положительные эмоции от занятия».



Шершнева Зоя Юрьевна, МАОУ СОШ № 33, г. Калининград

«В 8-А классе интересное и полезное занятие провели Машаровский Е. и Абрамова В., которые обучались на семинаре в областном эколого-биологическом центре по программе "Посланники климата". Кроме того, ребята - Посланники климата провели классные часы в 5-А и 5-В классах, их аудиторию составили 35 человек. Старшеклассники стали участниками Круглого стола «Ресурсосбережение: от теории к практике». Им была представлена презентация Посланников климата и проведена дискуссия об изменении климата. Свои творческие способности ребята продемонстрировали в создании «Кодекса землянина».

Цыплякова Любовь Николаевна, кружок "Исследователь", городское поселение Красково, Московская область

«Занятия у нас проходили в библиотеке, участвовали дети и родители вместе. Ребята очень внимательно слушали, родители были удивлены их познаниями в области климата. Большой интерес вызвали слайды про изменение климата в России, особенно про беженцев и клещей. Обсуждение заданий вызвало дискуссию, что надо покупать, а что вредное. Дети решили, что самый лучший транспорт - велосипед. И тут же намекнули родителям, что нужно купить им на день рождения».

Абрамова Надежда Олеговна, МБОУ НШ № 17, г. Бор, Нижегородская область

«Мы провели беседы с учащимися "В защиту климата" с опорой на учебное пособие по теме "Энергия вокруг нас", организовали конкурс рисунков "Земля наш общий дом", группа учащихся готовится к отчету о своих наблюдениях «Я сберегаю энергию».

Воронцова Наталья Ивановна и Оксана Чернышова, МБОУ СШ № 3 им. В.П. Чкалова, г. Арзамас, Нижегородская область

Вместе со школьниками поговорили о климате и изменении климата, уроки прошли в игровой форме.

Верещагина Ирина Сергеевна, МБОУ ДОД Дом детского творчества Володарского района, пос. Смолино Нижегородская область

«В течение всей последней недели апреля в 5-11 классах нашей школы № 6 были проведены Уроки "Посланники климата", на которых мы узнали, какие климатические изменения происходят и как мы можем помочь планете и всему человечеству остановить негативные последствия. Для привлечения внимания общественности всех жителей нашего посёлка мы с ребятами рисовали плакаты и рисунки на тему "Сохраним климат вместе!", провели конкурс проектов "Экополис". И главным событием этой недели стала посадка зелёных насаждений на территории посёлка, а также сбор вторсырья, который организовали волонтёрское объединение "Экос" и объединение "Культура экологии". Когда мы вместе - мы сможем решить любые проблемы!»

Гагулина Галина Михайловна, МБОУ «Ближнеборисовская СШ», Нижегородская область

«Учащиеся 11 класса провели урок - игру "Суд над человеком о природе". Данный урок проходил в виде заседания суда, со всеми правилами проведения судебного процесса. Выступали обвинители - в чем виноват человек (пожары, вырубка леса, загрязнение воздуха и рек и т.д.), были названы причины изменения климата и пути его сохранения. Поговорили о том, что делают учащиеся нашего класса для сохранения климата. Игра была проведена для учащихся 3 класса».

Коновалова Ирина Алексеевна, МБОУ "Арьёвская СОШ", р.п. Арья, Нижегородская область

«На базе нашей школы проходила районная экологическая конференция в рамках которой обсуждались вопросы экологии и изменения климата, среди учащихся школ Уренского района. Проводились тематические мероприятия для учащихся нашей школы, конкурс рисунков экологической направленности. В ходе обсуждения проблем по изменению климата было принято решение посадить аллею деревьев на территории школы, что и было сделано (было высажено 45 кустов сирени)».

Ольга Прихунова, МБОУ Арефинская СОШ, Вачский район, Нижегородская область

«С учащимися 7-11 классов мы провели уроки по теме "Сохраним климат". А после уроков собрали мусор вдоль берегов местного пруда. Так же был почищен местный родник и выложена деревянная дорожка-настил к нему».



Фомичева Яна Федоровна, МБОУ "Пожарская СОШ", село Пожарки, Нижегородская область

«На нашем уроке ученики старались выяснить, к чему изменение климата может привести. В конце беседы 6-класcники нашли и записали множество способов, как можно сохранить климат. Одним из способов является бережное энергопотребление, поэтому ученикам была предложена онлайн-игра "ЖЕКА", где каждый из них на практике, хоть и виртуально, смог найти способы снижения энергопотребления».

Хрипунова Татьяна Вадимовна, МБОУ СШ № 19 с УИОП, г. Заволжье, Нижегородской области

«Урок прошел после подписания Парижского соглашения 22 апреля. Учеников тема изменения климата очень заинтересовала. Они познакомились с фактами, которые могут привести к нему, с их последствиями. Им пришлось задуматься над теми катастрофами, которые происходят на Земле в последнее время. Мы попробовали спроецировать все эти последствия на нашу страну и конкретно наш регион. Особенно ребят заинтересовала информация об углеродном следе человека на земле, они попробовали провести в группах энергоаудит по своим домам и квартирам. Все они получили задание на дом - подсчитать, где и сколько они могут дома экономить энергоресурсы в течение суток, недели, месяца, года как в киловатт-часах, так и в денежном выражении. Урок был полезным, как для учащихся, так и для учителей».

Чердакова Арина Валерьевна, МБОУ "Школа № 91", Нижний Новгород

«Школьники научились подсчитывать "углеродный след" своей семьи, посмотрели мультимедийные презентации и видеоматериалы, предложили необходимые меры, способствующие снижению выбросов парниковых газов. Итогом работы стали иллюстрированные стикеры и эко-плакаты, размещение информации на сайте школыhttp://school91-nn.ru/».

Шевцова Елена Александровна, МБОУ школа № 8, г. Кулебаки, Нижегородская область

«В нашей школе прошла неделя действий, в которой приняли участие более 200 школьников. Ребята узнали об изменении климата, а также о том, как решить проблему своими действиями»

Шуклина Мария Викторовна, МБОУ СШ № 5, р.п. Центральный, Нижегородская область

«Уроки Посланников климата в нашей маленькой школе были проведены начиная с первого по одиннадцатый класс. В младших классах их проводили волонтёры-старшеклассники, активисты школьной экологической организации БРИГ.Заинтересовавшись идеей энергосбережения и её распространения среди взрослых и детей, мама с дочкой придумали сказку и смастерили (выпилили из тонкой фанеры и раскрасили) её главную героиню - энергосберегающую лампочку - Шипульку. На классных часах в начальной школе семья Корнюшиных от имени своей героини сказки рассказали детям об энергосберегающих осветительных приборах».



Чечиленко Любовь Васильевна, МБОУ "СОШ с. Ракитное", Приморский край

«В 9-11 классах мы провели уроки " Остановим изменение климата". А учащиеся 11 класса подготовили проект " Климат в кредит", цель которого показать, как нерациональное использование электрической энергии влияет на изменение климата нашей местности и планеты».



Хохлова Дарья Николаевна, МОУ ИРМО "Малоголоустненская СОШ", село Малое Голоустное, Иркутская область

Уроки «Остановим изменение климата» проведены для 2-8 классов школы.

Россихина Лариса Анатольевна, МАОУ "Гимназия №14", г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

«У нас прошел конкурс эссе на тему изменения климата. А игра «Климатическое многоборье» стала проверкой экологических знаний. После просмотра фильма возникло немало вопросов и ответы на них искали сами ребята. Пути решения экологических проблем юным экологам предстоит искать летом, в ходе работы летнего экологического лагеря. Наши действия в защиту климата продолжаются!»

Голионцева Ирина Валерьевна, МДОБУ детский сад комбинированного вида №67, город-курорт Сочи

«Благодаря вашей презентации и справочнику я и дети узнали о понятии «климат» намного больше, стали отличать климат от погоды, узнали об альтернативных видах энергии, о которых редко задумывались, о способах защиты и поддержания климата в норме. Воспитанники детского сада в перспективе хотят устроить настоящую акцию в защиту климата с шествием по микрорайону».

Осколкова Мария Николаевна, ГБОУ СОШ №535, Санкт-Петербург

«Ребята активно включились и с интересом работали. По итогам занятия поступило предложение в следующем году провести масштабную акцию в школе силами самих ребят. Они хотят сами выступить в роли посланников климата для более младших учеников. Так что, будем их готовить».

Буренкова Р.В., Тарасова Т.А., ГБДОУ детский сад № 6, Санкт-Петербург

«В рамках кампании «Посланники климата»у нас прошли интересные мероприятия, такие как: экологический марафон- «Наш дом природа», общесадовский субботник «Служение городу».

Сергеева Нелли Витальевна, ГБДОУ детский сад № 45 компенсирующего вида, Санкт-Петербург

В мероприятия недели действий в защиту климата включились почти все педагоги детского сада.Были проведены уроки, игры и круглые столы.

Самкова Светлана Александровна, ГУО "Средняя школа № 2", г.Полоцк, Витебская область, Беларусь

«Наша школа тоже включилась в программу "Посланники климата". Был проведен экоурок "Остановим изменения климата. Помоги себе и планете", в ходе которого был сделан акцент на понимание важности проблемы изменения климата, показаны способы улучшения экологической ситуации. В ходе занятия ребята пришли к выводу, что только от нас самих, от наших решений и действий зависит климат нашей планеты».

Юсупова Лола Ильясовна, город Токмок, Чуйская область, Кыргызстан

«Урок прошел очень хорошо, ребятам понравилось. Они задавали много вопросов. Благодаря материалам «Посланники климата» я узнала много нового и поделилась этим с ребятами. Что-то мы знали с предмета экология, но вы помогли нам закрепить еще лучше».

Чернышенко Анжелика Геннадьевна, город Токмок, Чуйская область, Кыргызстан

«По материалам Кампании мы провели лекцию в университете. Я считаю, что она прошла удачно. Студенты с удовольствием слушали, обменивались мнениями. Я и сама узнала много нового».